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跨領域藝術導論教學大綱

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國立高雄師範大學教學綱要

科目名稱:跨領域藝術研究導論    R必修   選修          教師:      陳香          

任課班級:跨碩一

每學期開課學分數:上學期 3  學分     下學期    學分

總學分數:  3  學分   每週上課時數: 3   小時

上課時間:每週五下午130420             教室:  5216

連繫電話:0910-064413

辦公地點:研究室         

辦公時間(Office hour):請先email預約 elsahcchen@gmail.com

 

 

※※請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印※※

 

 

一、教學目標:什麼是跨領域藝術?為什麼會有跨領域藝術?跨領域藝術可以是什麼?怎麼跨?跨學科?跨媒材?跨學科?跨社群?如何思維與操作?本課程探索跨領域藝術的萌發背景─即當代社會生活的跨領域性格,追蹤其美學與歷史文化脈絡,並研究探析相應的美學實踐論述。本課程偏重於視覺藝術的介入,但特別邀請知名台灣文學劇作家卓明老師,開設4次專題及劇場工作坊,探討與體驗表演藝術的介入行動。

 

 

二、教材內容:如列

 

 

三、實施方法:文獻閱讀、口頭報告、專題討論、期末研究報告

 

 

四、評量方式:1. 課前閱讀、口頭報告、課堂參與(40%) 

*所有同學必須在每週上課前讀完指定閱讀文章;

*負責口頭報告的同學,必須從文章中找尋幫助大家理解的文字及影像資料(特別是具體的展覽及藝術創作資料),並書寫心得報告或研究分析一篇,約1000-2000字,最晚必須在報告7天前email給老師

                          2. 期末研究報告(60%;6000-8000字),2010.1.15email給老師

*自行選擇研究題材,可以是展覽、計畫、藝術創作或藝術家/團體

使用別人觀點與文章,必須引注清楚。切勿抄襲。

 

 

五、教學進度及閱讀書目:

1.     9/18         課程簡介

       

        Part I               當代跨域性格的探索

2.     9/25         跨領域:當代的美學、歷史、文化與精神狀態 III

Arthur C. Danto, After the End of Art, Princeton University Press, 1997. 林雅琪、鄭慧雯譯,《在藝術終結之後當代藝術與歷史藩籬》,臺北:麥田出版,2004,頁23-46;頁245-265267-300

報告人:鄭惠文、謝慧諭

 

 

3.          10/2         跨領域如何跨?思考與實踐

Gen Doy, ‘Crossing Borders: Thinking without a passport,’ (www.interrogations.org.uk/papers/gdoy.doc)

林宏璋,《界線內外:跨領域藝術在台灣》,台北:國家文化藝術基金會,2004,頁3-26。另,此報告頁27-145蒐集了台灣本地藝術跨領域的案例,可供參考。

報告人: 羅文、廖穗伶、林順發

 

 

        Part II             跨領域表演藝術專題

請注意:卓明老師希望上課同學寫一份簡單的自介(100字)以及針對「我認為劇場是….」主題撰寫想法(100字)

 

 

4.          10/9        從現代劇場到民眾劇場

講師:卓明

                李立亨,《我的看戲隨身書》,台北:天下文化,2000

 

 

5.          10/16       從反生活動作到自然行為身體

講師:卓明

                王墨林編著,《台灣身體論:評論選集1979-2009》,台北:左耳文化,2009

 

 

6.          10/23       體驗劇場

講師:卓明

    關鍵詞:表達語言、身體反應的統一感

         

7.          10/30       體驗創作II

講師:卓明

                關鍵詞:自發源點、獨立特異、生活性、戲劇性、整體感

 

 

        Part III            跨領域與藝術實踐的歷史脈絡

8.          11/6        Total Art I

Jürgen Schilling,吳瑪悧譯,《行動藝術》,臺北:遠流,1993,頁1-187

王文宏著,《台灣當代美術大系媒材篇:總體藝術》,台北:藝術家,2004 (請特別注意台灣的案例)

        報告人:洪金禪、張允慧 

 

 

9.          11/13       Total Art II

Jürgen Schilling,吳瑪悧譯,《行動藝術》,臺北:遠流,1993,頁189-350

另可參考Allan Kaprow的藝術實踐

Jeff Kelly, Essays on the Blurring of Art and Life: Allan Kaprow, California: California University Press, expanded edition, 2003. 徐梓寧,《藝術與生活的模糊分際》,台北:遠流,1996(譯本為1993年第一版)

http://www.moca.org/kaprow/

http://www.moca-la.org/audio/

        報告人: 林順發徐珮馨

 

 

Part IV            藝術介入與政治民主

10.      11/20       文化行動主義

Grant Kester, Art, Activism, & Oppositionality, Durham: Duke University Press, 1998, pp. 1-19.

Mary Jane Jacob http://www.maryjanejacob.org/index.html

Suzanne Lacy http://www.suzannelacy.com/

Adrian Piper http://www.adrianpiper.com/

廖億美,《藝術介入公共領域的創造性關係--一個台灣環境運動的視野》,國立台北 藝術大學藝術行政管理研究所碩士論文,2006

報告人:王錦娥、謝慧諭

 

 

11.      11/27      藝術介入空間

Catherine Grout, Pour de l’art dans notre quotedien: Des œuvres en milieu urbain ,   2001. 姚孟吟譯,黃海鳴審訂,《藝術介入空間》,台北:遠流,2002.

Miwon Kwon, One Place after Another: Site-Specific Art and Locational Identity, London and Cambridge Massachusetts: MIT Press, Ch. 3, pp. 56-99.

Richard Serra http://en.wikipedia.org/wiki/Richard_Serra

報告人:林佳勳鄭惠文2、劉瀚詣、徐珮馨

 

 

12.      12/4         新類型公共藝術 I

Suzanne Lacy(ed.), Mapping the Terrain: New Genre Public Art, Berkeley: Bay Press, 1995. 吳瑪悧等譯,《量繪形貌新類型公共藝術》,臺北:遠流,2004

報告人:蔡佳佑、陳姿仰

 

 

13.      12/11       新類型公共藝術 II

Miwon Kwon, One Place after Another: Site-Specific Art and Locational Identity, London and Cambridge Massachusetts: MIT Press, Ch. 4&5, pp. 100-137; 138-155.

報告人:張允慧、周信宏、蔡佳佑、蕭文綺

 

 

 

Part V             跨領域交遇與對話:美學論述的建立

14.      12/18      關係美學

Nicolas Bourriaud, Relational Aesthetics, Paris: les presses du réel, 2002, Ch.1 & 2.

報告人:洪金禪、羅文君

 

 

15.      12/25       對話美學       

Grant Kester, Conversation Pieces: Community + Communication in Modern Art, Berkeley, Los Angeles, London: California University Press, 2004. 吳瑪悧等譯,《對話性創作:現代藝術中的社群與溝通》,台北:遠流,2006, Ch. 1-314-3536-8788-135.

報告人:廖穗伶、陳姿仰、林佳勳

 

 

16.      1/1          元旦放假一天

 

 

17.      1/7           英國里茲大學藝術社會史及批判史教授Griselda Pollock來校演講

講題:Aesthetic Wit(h)nessing in the Era of Trauma

               創傷年代的美學感同與見證

 

 

18.      1/15         期末報告

 

 

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